Модели-аппликации по ботанике

Модель-аппликация Размножение мха. Пособие предназначено для использования в качестве демонстрационного материала в средней общеобразовательной школе в по разделу Растения. Также данное пособие можно использовать в ВУЗах, на занятиях по ботанике. Модель предназначена для изучения цикла развития мха.

Модель-аппликация Размножение папоротника. Пособие предназначено для использования в качестве демонстрационного материала в средней общеобразовательной школе в по разделу Растения. Также данное пособие можно использовать в ВУЗах, на занятиях по ботанике. Модель предназначена для изучения цикла развития папоротника.

Модель-аппликация Размножение сосны. Пособие предназначено для использования в качестве демонстрационного материала в средней общеобразовательной школе в по разделу «Растения». Также данное пособие можно использовать в ВУЗах, на занятиях по ботанике. Модель предназначена для изучения цикла развития шляпочного гриба (на примере мухомора).

Модель-аппликация Размножение шляпочного гриба. Пособие предназначено для использования в качестве демонстрационного материала в средней общеобразовательной школе в по разделу «Растения». Также данное пособие можно использовать в ВУЗах, на занятиях по ботанике. Модель предназначена для изучения цикла развития шляпочного гриба (на примере мухомора).

Модель-аппликация Размножение одноклеточной водоросли. Пособие предназначено для использования в качестве демонстрационного материала в средней общеобразовательной школе в по разделу Растения. Также данное пособие можно использовать в ВУЗах, на занятиях по ботанике. Модель предназначена для изучения цикла развития одноклеточной водоросли хламидомонады.

Модель-аппликация Размножение многоклеточной водоросли. Пособие предназначено для использования в качестве демонстрационного материала в средней общеобразовательной школе в по разделу «Растения». Также данное пособие можно использовать в ВУЗах, на занятиях по ботанике. Модель предназначена для изучения цикла развития многоклеточной водоросли спирогиры.

Модель-аппликация Дигибридное скрещивание. Пособие предназначено для использования в качестве демонстрационного материала в средней общеобразовательной школе в курсе общей биологии. Также данное пособие можно использовать в ВУЗах, на занятиях по генетике. Модель предназначена для изучения процесса перекреста хромосом (кроссинговера). 1. Назначение. Пособие предназначено для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках по курсу общей биологии, в качестве демонстрационной модели при изучении темы «Основы учения о наследственности и изменчивости. Дигибридное скрещивание видов. Третий закон Менделя». 2. Комплектность. 1. Карточки- квадраты размер 50х50мм -9шт. 2. Карточки-прямоугольники размер120х25мм -4шт. 3. Карточки-прямоугольники размер 80х50мм -20шт. 4. Круги диаметром 60мм разноцветные -22шт. 5. Круги диаметром 60мм с буквенным обозначением -10шт. 6. Магниты в наборе -1компл. 7. Методическое руководство -1шт. 8. Паспорт -1шт. 9. Упаковочная коробка -1шт. 3. Характеристики изделия, размер и вес. Пособие представляет собой набор из 65 карточек прямоугольной, квадратной, круглой формы. К ним прилагается набор магнитов, с помощью которых карточки крепятся к доске. Пособие позволяет смоделировать на доске опыт Г. Менделя по скрещиванию двух сортов гороха – с желтыми гладкими семенами и зелеными морщинистыми. По этой схеме можно проследить наследование того или иного признака, не связанных между собой генетически, а также усвоить разницу между понятиями «генотип» и «фенотип». Пособие уложено в картонную коробку. Коробка упакована в прозрачную термоусадочную пленку. На коробке печатным способом нанесено: - наименование изделия, - наименование предприятия- изготовителя и его адрес. Размер упаковки не более 190х165х55мм. Вес не более 0,3кг.

Модель-аппликация Строение цветка. 1.Назначение пособия. Пособие предназначено для использования в качестве демонстрационного материала в средней общеобразовательной школе, на уроках по разделу «Растения». 2.Устройство пособия и комплектация. Модель состоит из пяти карточек (С1-С5), на которых изображено строение цветков представителей пяти различных семейств:. 1.О1. Цветок лютика (сем. Лютиковые). 2.О2. Цветок гороха (сем. Бобовые). 3.ОЗ. Цветок картофеля (сем. Пасленовые). 4.О4. Цветок пшеницы (сем. Злаки). 5.О5. Отдельные цветки соцветий подсолнечника (слева) и василька (справа). Цветок - орган размножения покрытосеменных растений. Эволюция цветка шла в тесном сотрудничестве с развитием насекомых-опылителей, что привело к значительным различиям в строении цветка у различных семейств. Различия строения цветков в зависимости от типа опыления (насекомыми, ветром и т.п.,) показаны в настоящем пособии. 3. Правила хранения. Хранить модель следует в сухом отапливаемом помещении, при температуре около 15-25°С и влажности не более 80%. После демонстрации рекомендуется проверить комплектность модели.