Кодотранспаранты, фолии, электронные плакаты по химии

Электронные плакаты и тесты. Химия. 10-11 классы. Органическая химия. Наглядно-дидактическое пособие предназначено для использования на уроках химии в 10 - 11 классах. Оно позволит повысить наглядность изучаемого материала, разнообразить формы учебной деятельности, вовлечь учеников в активный познавательный процесс. К каждому плакату разработаны интерактивные тестовые задания, которые помогут закрепить и проверить уровень знаний учащихся. Пособие включает набор из 10 электронных плакатов, в наглядной и доступной форме представляющих темы:. Гибридизация атомных орбиталей;. Химическая связь в органических соединениях;. Взаимное влияние атомов и групп в молекуле;. Пространственная изомерия;. Применение алкенов;. Бензол;. Генетическая связь различных классов углеводородов;. Жиры;. Моносахариды;. Полисахариды. Применение программы. В кабинете, оснащенном интерактивной доской или другим демонстрационным оборудованием, – организация фронтальной работы с классом при объяснении нового материала, повторении и закреплении знаний;. В компьютерном классе – организация индивидуальной и групповой работы учащихся. Особенности программы:. Реализация требований современных образовательных стандартов. Возможность применения в аудиториях с демонстрационной техникой (интерактивная доска, проектор и белый экран) и в компьютерном классе. Специальный режим для увеличения любых фрагментов плакатов. Инструмент «Чертежник», позволяющий делать подписи и рисунки поверх демонстрируемого материала. База тестов (50 интерактивных тестовых заданий) с функцией проверки ответов. Лицензия на образовательное учреждение. Системные требования:. Операционная система Microsoft® Windows® XP SP3/Vista/7/8/10. Процессор Pentium® 4 1,3 ГГц или аналогичный Athlon® XP. Видеоадаптер с памятью 32 МБ, совместимый с DirectX® 9.0с (NVIDIA® GeForce™2). 512 МБ оперативной памяти. 250 МБ свободного места на жестком диске. Устройство для чтения компакт-дисков. Характеристики.

Электронные плакаты и тесты. Химия. 8–9 классы. Неорганическая химия. Наглядно-дидактическое пособие предназначено для использования на уроках химии в 8 - 9 классах. Оно позволит повысить наглядность изучаемого материала, разнообразить формы учебной деятельности, вовлечь учеников в активный познавательный процесс. К каждому плакату разработаны интерактивные тестовые задания, которые помогут закрепить и проверить уровень знаний учащихся. Пособие включает набор из 15 электронных плакатов, в наглядной и доступной форме представляющих темы:. Валентность;. Строение атома. Изотопы;. Электронные конфигурации атомов;. Образование ковалентной и ионной химических связей;. Типы кристаллических решеток;. Окислительно-восстановительные реакции;. Реакции обмена в водных растворах;. Важнейшие кислоты и их соли;. Классификация оксидов;. Классификация солей;. Генетическая связь важнейших классов неорганических веществ;. Кислотность среды;. Электролитическая диссоциация;. Скорость химических реакций;. Химическое равновесие. Применение программы:. В кабинете, оснащенном интерактивной доской или другим демонстрационным оборудованием, – организация фронтальной работы с классом при объяснении нового материала, повторении и закреплении знаний;. В компьютерном классе – организация индивидуальной и групповой работы учащихся. Особенности программы:. Реализация требований современных образовательных стандартов. Возможность применения в аудиториях с демонстрационной техникой (интерактивная доска, проектор и белый экран) и в компьютерном классе. Специальный режим для увеличения любых фрагментов плакатов. Инструмент «Чертежник», позволяющий делать подписи и рисунки поверх демонстрируемого материала. База тестов (75 интерактивных тестовых заданий) с функцией проверки ответов. Лицензия на образовательное учреждение. Системные требования:. Операционная система Microsoft® Windows® XP SP3/Vista/7/8/10. Процессор Pentium® 4 1,3 ГГц или аналогичный Athlon® XP. Видеоадаптер с памятью 32 МБ, совместимый с DirectX® 9.0с (NVIDIA® GeForce™2). 512 МБ оперативной памяти. 250 МБ свободного места на жестком диске. Устройство для чтения компакт-дисков. Характеристики.

Электронные плакаты и тесты. Химия. 8–9 классы. Органическая химия. Наглядно-дидактическое пособие предназначено для использования на уроках химии в 8 - 9 классах. Оно позволит повысить наглядность изучаемого материала, разнообразить формы учебной деятельности, вовлечь учеников в активный познавательный процесс. К каждому плакату разработаны интерактивные тестовые задания, которые помогут закрепить и проверить уровень знаний учащихся. Пособие включает набор из 20 электронных плакатов, в наглядной и доступной форме представляющих темы:. Валентность;. Строение атома, Изотопы;. Электронные конфигурации атомов;. Образование ковалентной и ионной химических связей;. Типы кристаллических решеток;. Окислительно-восстановительные реакции;. Реакции обмена в водных растворах;. Важнейшие кислоты и их соли;. Классификация оксидов;. Классификация солей;. Генетическая связь важнейших классов неорганических веществ;. Кислотность среды;. Электролитическая диссоциация;. Скорость химических реакций;. Химическое равновесие;. Классификация органических соединений;. Изометрия;. Гомология;. Нефть-источник углеводородов;. Белки. Применение программы:. В кабинете, оснащенном интерактивной доской или другим демонстрационным оборудованием, – организация фронтальной работы с классом при объяснении нового материала, повторении и закреплении знаний;. В компьютерном классе – организация индивидуальной и групповой работы учащихся. Особенности программы:. Реализация требований современных образовательных стандартов. Возможность применения в аудиториях с демонстрационной техникой (интерактивная доска, проектор и белый экран) и в компьютерном классе. Специальный режим для увеличения любых фрагментов плакатов. Инструмент «Чертежник», позволяющий делать подписи и рисунки поверх демонстрируемого материала. База тестов (100 интерактивных тестовых заданий) с функцией проверки ответов. Лицензия на образовательное учреждение. Системные требования:. Операционная система Microsoft® Windows® XP SP3/Vista/7/8/10. Процессор Pentium® 4 1,3 ГГц или аналогичный Athlon® XP. Видеоадаптер с памятью 32 МБ, совместимый с DirectX® 9.0с (NVIDIA® GeForce™2). 512 МБ оперативной памяти. 250 МБ свободного места на жестком диске. Устройство для чтения компакт-дисков. Характеристики.

Фолии Азот и его соединения Промышленный синтез аммиака (15+1шт).Комплект транспарантов включает рисунки, схемы, пояснения к ним, а также задания для самостоятельной работы учащихся. Последовательность пленок соответствует установившейся в методике логике объяснения связи химических элементов с их положением в периодической системе, а также свойств важнейших соединений. Возможность наложения отдельных пленок друг на друга придает пособию динамичность. 1. Азот в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева. Строение атома азота 2. Азот — простое вещество 3. Окислительно-восстановительные возможности азота разных степеней окисления 4. Химические свойства соединений азота (электронно-статичные реакции) 5. Химические свойства соединений азота (электронно-динамичные реакции) 6–9. Опыты, подтверждающие химические свойства азота и его соединений 10. Распространение азота в природе 11. Применение азота и его соединений 12. Круговорот азота в природе 13. Условия промышленного синтеза аммиака 14. Схемы некоторых противоточных теплообменных аппаратов 15. Техническая схема синтеза аммиака.

Комплект электронных плакатов «Химия», 169 модулей. Комплект учебно-наглядных пособий по Химии включает в себя тщательно проработанный и структурированный графический материал по всему курсу данной дисциплины (169 графических модулей). Дидактические материалы содержат рисунки, схемы, определения и таблицы по Химии и предназначены для демонстрации преподавателем на лекциях. В разработке пособий принимают участие профессора и доценты Южно-Уральского государственного университета, педагогических вузов, а также педагоги-практики с многолетним стажем преподавания. Все иллюстрации выполнены профессиональными художниками. Диск предназначен для демонстрации преподавателем дидактического материала на занятиях по Химии с использованием интерактивной доски, мультимедийного проектора и прочих компьютерных демонстрационных комплексов. В отличие от обычных электронных учебников для самостоятельного изучения, данные презентации по Химии разработаны специально для показа рисунков, схем, таблиц на лекциях. Удобная программная оболочка имеет оглавление, позволяющее просмотреть необходимый плакат. Предусмотрена защита плакатов от несанкционированного копирования. В помощь преподавателю для подготовки к занятиям прилагается печатное пособие. Ниже представлен состав диска (перечень плакатов) с презентациями по теме Химия. Перечень плакатов по курсу Химия:. Раздел 1. Основные понятия химии . Молярные массы и молярные объемы некоторых веществ. Разложение воды электрическим током. Закон сохранения массы вещества. Генетическая связь классов неорганических соединений. Радиоактивное семейство тория-232. Эксперимент Резерфорда по рассеиванию a-частиц. «Мысленные» фотографии атома водорода, полученные через равные промежутки времени. Электронная плотность 1s- и 2s-орбиталей. Конфигурация атомных орбиталей и ориентация их в пространстве. Радиальное распределение вероятности нахождения электрона (электронной плотности) на расстоянии r от ядра. Последовательность заполнения атомных орбиталей электронами. Порядок заполнения атомных орбиталей электронами. Строение атомов s-элементов I периода и s- и p-элементов второго периода . Раздел 2. Строение атома. Раздел 3. Периодический закон и периодичская система элементов Д.И. Менделеева . Периодическая система элементов Д. И. Менделеева (табл.). Радиусы атомов s-, p-, d-элементов, пм. Орбитальные радиусы нейтральных атомов. Зависимость радиуса атома от заряда его ядра. Энергии ионизации (I) атомов элементов II и III периодов. Зависимость энергии ионизации (I) от заряда ядра атома. Сродство к электрону (Еср) атомов некоторых элементов, кДж/моль (табл.). Сродство к электрону атомов элементов II и III периодов. Относительная электроотрицательность атомов элементов по Полингу (табл.). Свойства атомов элементов IA и VIIА групп. Свойства атомов элементов IIIБ, IVБ и IБ групп. Истинные и эффективные заряды ядер нейтральных атомов (табл.) . Раздел 4. Химическая связь и строение молекул . Образование химической связи между атомами водорода. Силы, возникающие при взаимодействии электронов с ядрами двух атомов А и В. Различные виды s-связи между атомами А и В. Различные виды p-связи между атомами А и В. Гибридизация валентных орбиталей. Образование гибридных орбиталей в молекулах BeCl2 и BCl3. Образование иона аммония. Энергия диссоциации и длина некоторых химических связей (табл.). Дипольные моменты некоторых молекул (табл.). Распределение вероятности нахождения электронов вдоль межъядерной оси (а, б и в) и образование связывающих и разрыхляющих молекулярных орбиталей (б' и в'). Молекулярные ss-орбитали. Молекулярные sрx-орбитали. Молекулярные pру,z-орбитали. Свойства гомоядерных молекул, образованных элементами II периода. Свойства некоторых молекул и молекулярных ионов, образованных элементами II периода. Валентные углы и строение молекул водородных соединений элементов VA группы. Валентные углы и строение молекул водородных соединений элементов VIA группы. Число локализованных электронных пар (ЛЭП) центрального атома и пространственная конфигурация молекул ABn. Число локализованных электронных пар (ЛЭП) центрального атома и пространственная конфигурация молекул ABn (продолжение). Типы межмолекулярного взаимодействия. Элементарные ячейки ионных решеток кристаллов NaCl и CsCl. Ковалентные кристаллы (графит и алмаз). Структура и свойства твердых веществ. Различные типы кристаллической упаковки металлов (трехмерное изображение). Структура и свойства твердых веществ. Строение комплексных соединений. Изомерия комплексных соединений . Раздел 5. Растворы . Классификация дисперсных систем (табл.). Термодинамика процесса растворения. Кристаллическая структура льда и структура жидкой воды. Водородные связи между молекулами воды в кристалле льда. Зависимость плотности и удельного объема льда и воды от температуры. Некоторые физические свойства воды в сравнении с другими растворителями. Зависимость давления насыщеного пара от температуры над чистым растворителем над раствором (C2 > C1). Способы выражения состава растворов. Массовая доля. Молярная доля. Молярная концентрация вещества. Молярная концентрация эквивалентов. Титр раствора (массовая концентрация). Моляльность. Соотношения между различными способами выражения состава растворов. Растворимость солей, кислот и оснований в воде (табл. растворимости). Состояние сильных и слабых электролитов в растворе. Растворение и гидратация молекул сахара в воде. Растворение и диссоциация ионного кристалла. Растворение, ионизация и диссоциация полярных молекул. Растворимость некоторых веществ в воде (табл.). Кривые растворимости некоторых твердых веществ в воде. Зависимость растворимости некоторых газов в воде от температуры. Реакции между ионами в растворах электролитов, идущие с образованием слабого электролита, . на примере реакции: HCl + NaOH ® NaCl + H2O. Реакции между ионами в растворах электролитов, протекающие с образованием малорастворимого вещества, . на примере реакции: Na2SO4 + BaCl2 ® BaSO4¯ + 2NaCl. Реакции между ионами в растворах электролитов, протекающие с образованием газообразного вещества, . на примере реакции: 2HCl + Na2S ® H2S` + 2NaCl. Шкала значений pH и окраска некоторых индикаторов. Ионное произведение воды (Кв) при различных температурах. Окраска некоторых индикаторов в различных средах. Значения pH некоторых растворов (табл.). Степень электролитической диссоциации некоторых электролитов (С = 0,1 моль/л) (табл.). Константы диссоциации некоторых электролитов (Т = 298 К, С = 0,1 моль/л) (табл.). Произведения растворимости некоторых малорастворимых электролитов (табл.). Осмотическое давление. Строение коллоидной мицеллы. Строение геля и золя. Эффект Тиндаля . Раздел 6. Окислительно-восстановительные реакции и общие понятия электрохимии . Степень окисления (СО). Распространенные окислители и восстановители. Метод составления уравнений окислительно-восстановительных реакций (метод электронного баланса). Метод составления уравнений окислительно-восстановительных реакций (метод электронно-ионного баланса). Гальванический элемент и схема его работы. Стандартные потенциалы некоторых металлических электродов в водных растворах при 298 К (табл.). Схема стандартного водородного электрода. Измерение электродных потенциалов относительно стандартного водородного электрода. Стандартные потенциалы некоторых окислительно-восстановительных и газовых электродов при 298 К (табл.). Виды коррозионных разрушений а) и механизм электрохимической коррозии углеродистой стали в кислой (б,1) и нейтральной (б,2) средах. Электролиз расплава и водного раствора соли NaCl . Раздел 7. Химическая кинетика и химическое равновесие . Изменение во времени концентрации реагентов в системе: 2HI « H2 + I2 (Т = 720 К). Энергетическая диаграмма разложения перекиси водорода. Поверхностный слой адсорбента. Наиболее распространенные катализаторы в гетерогенном катализе . Раздел 8. Химическая термодинамика . Энергетические диаграммы экзотермической и эндотермической реакций. Пути превращения исходных веществ в продукты реакции. Стандартные энтальпии образования (Р = 1 атм., Т = 298 К) (табл.). Изменение в степени упорядоченности при растворении ионного кристалла в воде. Стандартные энтропии некоторых веществ (Р = 1 атм., Т = 298 К) (табл.). Стандартные энергии Гиббса (Р = 1 атм., Т = 298 К) (табл.). Влияние температуры на самопроизвольное протекание реакций . Раздел 9. Промышленное получение веществ и их применение . Получение и применение алюминия. Доменное производство. Производство стали. Производство аммиака. Основные области применения аммиака и азотной кислоты. Основные области применения фосфора и его соединений. Основные области применения углерода и его соединений. Основные области применения кремния и его соединений. Основные области применения кальция и его соединений. Основные области применения серы. Производство серной кислоты. Основные области применения галогенов и их нахождение в природе . Раздел 10. Органическая химия . Классификация органических соединений. Номенклатура органических соединений. Структурная изомерия. Пространственная изомерия. Образование гибридных орбиталей в молекуле CH4. Предельные углеводороды – алканы (CnH2n+2). Циклоалканы (CnH2n). Реакция замещения в алканах (SR). Образование химических связей в молекуле этилена H2C=CH2. Непредельные углеводороды алкены (CnH2n). Цепной ионный механизм реакции присоединения к алкенам. Образование химических связей в молекуле бутадиена-1,3. Диеновые углеводороды (CnH2n–2). Образование химических связей в молекуле ацетилена HC º CH. Непредельные углеводороды алкины (CnH2n–2). Образование химических связей в молекуле бензола. Ароматические углеводороды (CnH2n–6). Реакции электрофильного замещения (Se) в бензольном ядре. Заместители I рода и их ориентирующее влияние в реакциях Se. Заместители II рода и их ориентирующее влияние в реакциях Se. Сравнительная характеристика строения и свойств углеводородов. Спирты. Механизм реакции нуклеофильного замещения в молекулах спиртов. Фенолы. Альдегиды. Кетоны. Механизм реакции нуклеофильного присоединения. Карбоновые кислоты. Карбоновые кислоты. Механизм реакции этерификации. Углеводы. Углеводы. Амины. Аминокислоты. Свойства аминокислот. Структура белков. Гетероциклические соединения. ВМС, полученные реакцией полимеризации. Качественные реакции . Раздел 11. Техника лабораторных работ . Знаки техники безопасности. Мерная посуда. Лабораторное оборудование для проведения опытов при повышенной температуре. Получение газов. Собирание, очистка и осушение газов. Разделение и очистка твердых веществ. Фильтрование. Разделение и очистка твердых веществ. Разделение и очистка жидких веществ.

Занимательные опыты Химия по-новому. Часть 2 адресованы учащимся 8–11 классов при изучении химии, но также будет полезна ученикам 5–7 классов при знакомстве с естественными науками. Электронное пособие серии «Занимательные опыты» можно использовать как в образовательных организациях основного общего образования, так и в организациях дополнительного образования. Комплекс состоит из 18 занимательных опытов к разделам школьного курса химии по темам: «Химические реакции» и «Химия неметаллов». Тематическое содержание опытов соответствует ФГОС основного и среднего общего образования курса химии предметной области «Естественно-научные предметы»:. Подводный фейерверк. Самовозгорание. Вспышка с фиолетовым дымом. Экзо- и эндотермические реакции. Вулкан. Фараонова змея. Фейерверк. Смена цвета в жидкости. Химическая радуга. Дымящиеся руки. Неоновая дискотека. Силикатные медузы. Жидкий азот: температура и применение. Криомороженое. Азотный шар. Зачарованный лес. Кристаллы иода. Фиолетовый туман. Дактилоскопия и иод. В каждом видеоопыте обучающихся ждет настоящее научное шоу. Харизматичный ведущий объясняет суть проводимых экспериментов, сочетая теорию с практическим аспектом изучения химии. Ученики смогут взглянуть по-новому на изучаемый предмет и понять, что химия – это важная и интересная наука. Интерактивные тестовые задания, представленные после каждого опыта, помогут проверить и закрепить знания. Предлагаемое средство обучения можно использовать на разных этапах урока, при фронтальной работе с классом или индивидуальной работе обучающихся. Применение ресурсов программы позволит повысить наглядность учебного материала, сформировать устойчивую мотивацию изучения предмета, разнообразить формы учебной деятельности, вовлечь учащихся в активный познавательный процесс. Особенности программы: Занимательные видеоопыты, дополненные инфографикой (иллюстрациями, формулами, определениями и т. п.). Перечень материалов и оборудования для проведения экспериментов и наблюдений. Интерактивные тестовые задания для закрепления и проверки знаний учащихся. Инструмент Чертёжник, позволяющий делать подписи и рисунки поверх демонстрируемого материала. Методические рекомендации по использованию программы в образовательном процессе. Лицензия на образовательную организацию. Для организации работы с материалами комплекса может быть использовано различное техническое оборудование: Интерактивная доска или панель, проектор и белый экран. (Фронтальная работа в классе: демонстрация опытов, обсуждение просмотренного материала, первичное закрепление знаний – совместное или индивидуальное решение тестовых заданий и др.). Стационарные или мобильные компьютеры. (Индивидуальная работа обучающихся: самостоятельная познавательная и практическая деятельность – просмотр опытов, выполнение заданий, рефлексия.). Технические характеристики. Разработчик Новый Диск. Предметная область «Естественно-научные предметы». Химия. Кол-во опытов 18. Системные требования. Процессор Intel Core2 4300 1,80 ГГц или аналогичный Athlon® 64™ X2. Поддерживаемые операционные системы: Microsoft® Windows® 7/8/10. 2,9 Гб свободного места на жестком диске. 2 Гб оперативной памяти. 3D-видеоадаптер с памятью 1 Гб, совместимый с DirectX® 9.0с (NVIDIA® GeForce GT430 или аналогичный ATI® Radeon HD6450). Звуковое устройство, совместимое с DirectX® 9.0с. Устройство для чтения DVD-дисков. Интернет-соединение для активации продукта. Страна производите

Электронные плакаты и тесты. Химия. Неметаллы. Наглядно-дидактическое пособие предназначено для использования на уроках химии в 9 классе. Оно позволит повысить наглядность изучаемого материала, разнообразить формы учебной деятельности, вовлечь учеников в активный познавательный процесс. Содержание программы разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и может использоваться с любой линейкой учебников, входящих в Федеральный перечень. Пособие включает набор из 18 электронных плакатов, в наглядной и доступной форме представляющих темы:. Галогены; Химия галогенов; Сера. Аллотропия; Химия серы; Химия азота; Оксиды азота; Азотная кислота – окислитель; Фосфор. Аллотропия; Классификация минеральных удобрений; Распознавание минеральных удобрений; Углерод. Аллотропия; Адсорбция; Оксид кремния; Силикаты; Применение кремния и его соединений; Инертные газы; Соединения фосфора; Серная кислота. К каждому плакату разработаны интерактивные тестовые задания, которые помогут закрепить и проверить уровень знаний учащихся. Применение программы. В кабинете, оснащенном интерактивной доской или другим демонстрационным оборудованием, – организация фронтальной работы с классом при объяснении нового материала, повторении и закреплении знаний;. В компьютерном классе – организация индивидуальной и групповой работы учащихся. Особенности программы:. Реализация требований современных образовательных стандартов. Возможность применения в аудиториях с демонстрационной техникой (интерактивная доска, проектор и белый экран) и в компьютерном классе. Специальный режим для увеличения любых фрагментов плакатов. Инструмент «Чертежник», позволяющий делать подписи и рисунки поверх демонстрируемого материала. База тестов (90 интерактивных тестовых заданий) с функцией проверки ответов. Лицензия на образовательное учреждение. Ограничение по возрасту: 12+.

Фолии Электронные оболочки атомов (12шт).Комплект транспарантов предназначен для углубленного изучения курса общей химии в средних учебных заведениях, в классах и школах химического профиля. Он может быть использован на уроках по изучению электронного строения атомов, форм электронных облаков и свойств химических элементов, зависящих от строения электронных оболочек. 1. Четыре квантовых числа электрона 2. Энергетические уровни и подуровни электрона 3. Распределение электронов по уровням и подуровням 4. Распределение электронов в сложном атоме 5. Графическое изображение некоторых орбиталей 6. Форма электронных облаков 7. Периодическая система элементов (длиннопериодный вариант) 8. Схема построения периодов или электронных уровней 9. Ионизационный потенциал, сродство к электрону, электроотрицательность 10. Изменение величин атомных радиусов элементов 11. Кривая ионизационных потенциалов 12. Изменение электроотрицательности элементов.