Компакт-диски по русскому языку и литературе

Компакт-диск Страна Лингвиния. Русский язык в алгоритмах, стихах и рисунках. Программно-методический комплекс (DVD-box). Страна Лингвиния. Русский язык в алгоритмах, стихах и рисунках. Программно-методический комплексРазработчик – «ND», Н.Ю. Тимофеенко (автор). Разработано при участии: Е.И. Кириченко (художник), Е.М. Косовского (музыка), А.Б. Ротаря и С.Г. Мороз (программирование). Предметная область: филология. Предмет: русский язык. Пользователь. Программно-методический комплекс предназначен для учащихся 2–7 классов, а также для учащихся старших классов при подготовке к ЕГЭ. Содержание программы соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта начального общего и основного общего образования по русскому языку. Как совокупность инструментов обучения и тренинга, справочных и методических пособий комплекс может быть использован на уроках русского языка, на факультативных и дополнительных занятиях по предмету в общеобразовательных школах, лицеях, гимназиях, а также в учебных заведениях сферы среднего и дополнительного профессионального образования. Цель программы – помочь учащимся изучить правила русской орфографии, фонетики и графики, расширить словарный запас и повысить грамотность письма с помощью специальных орфографических алгоритмов, мнемонических стихов и цифровых словарей. Основные теоретические сведения представлены в информационно-обучающих модулях, которые включают разнотипные упражнения, в том числе эвристического типа, и обучающие игры. Программа также содержит специальные модули тренинга и тестирования, которые предоставляют учителю возможность пополнять и редактировать базу данных, создавать собственные тренинги и контрольные диктанты, а также средства оценивания и учета успехов учащихся. Особенности продукта: . Последовательное использование мнемонических стихов как дидактического инструмента в сочетании с рисунками и музыкальным сопровождением. Интерактивный обучающий диалог с ребенком, множество разнотипных упражнений с возможностью выбора индивидуального образовательного маршрута при изучении орфографии. Семь цифровых словарей, в том числе не имеющих аналогов. Описание методов использования программы, планы уроков, сценарии 4 игр, более 100 оригинальных упражнений и головоломок, 6 интерактивных демонстраций. Многопользовательская лицензия на одно образовательное учреждение. Демонстрационная версия программы. Инструкция по скачиванию и установке демоверсии. Загрузить демовесию (82 Мб). Автор комплекса Н.Ю. Тимофеенко – филолог, преподаватель русского языка и литературы, учитель высшей категории, учитель-методист. Ограничение по возрасту: 0+. СодержаниеПрограммно-методический комплекс «Страна Лингвиния» включает следующие модули: . Мультимедийная книжка. Русская фонетика, графика и орфография в стихах и рисунках. Интерактивный учебник. Уроки. Орфография в алгоритмах, стихах и рисунках. Интерактивный учебник. Тренинги и тесты. Обучение и закрепление правил с использованием алгоритмов. Цифровая книга. Разработки уроков, сценарии игр, оригинальные головоломки раздаточный материал. Мультимедийная книжка. Особенность этого модуля в том, что вся информация представлена в мнемонических стихах, которые сопровождаются оригинальными иллюстрациями и музыкой. Модуль включает три раздела. Живая книжка увлекает в полное открытий путешествие по стране русского языка, в ходе которого учащиеся узнают о пользе словарей и справочников, о древней русской азбуке кириллице, изучат важные орфографические правила, научатся производить фонетическую транскрипцию и разбирать слова по составу и многое другое. Структурно отличаясь от традиционных учебников для определенного класса, составленных по принципу постепенного расширения сведений о разных разделах языкознания, данная учебная книга может быть использована учителями и учащимися, начиная со 2-го и заканчивая 6-м классом. Раздел Упражнения-игры поможет закрепить полученные знания, Весёлый словарь представит толкование трудных или устаревших слов и слов-паронимов в стихотворной форме. Интерактивный учебник. Уроки. Модуль рассчитан на детей 8–12 лет. Учебная информация по правилам русской орфографии представлена в интерактивной форме, сопровождается большим количеством упражнений эвристического характера, тренингов, обучающих игр, «встроенных» непосредственно в информационную часть урока. Результаты и итоги работы учащихся фиксируются в виртуальном учительском журнале. Интерактивный учебник. Тренинги и тесты. Модуль поможет в проведении уроков в 5–11 классах. Включает тренинги (с программными подсказками) и контрольные диктанты, предполагает работу в режимах Учитель, Ученик и Упражнение и предоставляет учителю возможность пополнять и редактировать базу данных, создавать собственные тренинги и контрольные диктанты. Неотъемлемой частью этого модуля являются семь цифровых словарей: Толково-энциклопедический, Словарь терминов, Словарь морфем, словарь корней с чередующимися гласными Зри в корень!, Орфографический словарь, Словарь проверочных слов и Словарь проверочных форм (к словам с безударными гласными, непроизносимыми и сомнительными согласными). Словари предназначены для использования в качестве справочных и учебных пособий. Виртуальный журнал содержит результаты работы каждого ученика в виде оценки по пятибалльной системе и подробного протокола работы, что позволяет наблюдать динамику успехов учащихся. Цифровая книга предназначена для учителя, содержит разработки и сценарии уроков их оборудование (в виде раздаточных материалов), сценарии игр, оборудование игры «Путешествие в Лингвинию» и множество оригинальных головоломок. Презентации, являющиеся приложениями к Цифровой книге, могут пригодиться для самостоятельной работы детей за компьютерами (интерактивные упражнения, цифровые карточки) и для фронтальной работы (демонстрация образца выполнения задания во время проверки работы, подготовка к созданию проекта по русскому языку и др.). С помощью предлагаемого комплекса достигаются следующие цели обучения: . приобретение прочных знаний в предметной области. повышение грамотности письма. обогащение словарного запаса и грамматического строя речи. усвоение алгоритмов применения правил русской орфографии и формирование способности к их осмысленному использованию. развитие логики и навыков аналитического мышления. повышение мотивации к обучению и интереса к предмету.

Начинаю учить русский язык. Уроки фонетики. Разработчик – «ND». Предметная область: русский язык. Пользователь. Программа адресована, прежде всего, учащимся и преподавателям общеобразовательных и специализированных учебных заведений, но может быть полезна также всем тем, кто интересуется русским языком и изучает его как иностранный. Программа предназначена для изучения вводно-фонетического курса русского языка и направлена на формирование слухопроизносительных навыков русской речи. Пособие разработано на базе лексического и грамматического материала «Программы по русскому языку для детей 8–12 лет, не владеющих или слабо владеющих русским языком» (Этносфера, 2007). Содержание программы поможет пользователям. познакомиться со звуками и буквами русского языка и овладеть навыками произношения,. усвоить основы лексических, грамматических и интонационных особенностей русской речи,. овладеть первоначальными навыками чтения на русском языке. Особенности программы: . Построение учебного курса и подача материала соответствуют методике препода-вания русского языка как иностранного,. Обучение строится по принципу возрастающей сложности: от постановки артикуляции изолированного звука до введения его во фразу и автоматизации в чистоговорках, стихотворениях, мини-диалогах и текстах,. 12 интерактивных уроков, 140 заданий и упражнений на правильное произношение русских звуков в слогах, словах, и предложениях, на различение звуков в потоке речи,. Образцовая речь носителей русского языка и богатый иллюстративный материал. С пособием могут работать не только дети, но и взрослые, приступающие к изучению русского языка. Учебный диск будет полезен преподавателям русского языка как иностранного в качестве дополнительного пособия для работы над фонетической стороной русской речи. Автор пособия Н. В. Постнова, канд. психол. н., доцент, с. н. с. лаборатории стратегий формирования вторичной языковой личности в преподавании русского языка как иностранного МГПУ. Скачать демонстрационную версию программы (23,9 Мб). Для работы с демоверсией программы необходимо запустить файл «Начинаю учить русский язык.exe». В содержании программы – 12 интерактивных уроков. Материал в уроках подается в последовательности, принятой в методике преподавания русского языка как иностранного на этапе изучения фонетики. Темы уроков: . Гласные буквы А, И, О, У, Ы, Э. Гласные звуки [a], [и], [o], [у], [ы], [э]. Согласные буквы Й, Л, М, Н, Р. Согласные звуки [й], [л], [м], [н], [р]. Согласные буквы Б, П, В, Ф, Г, К, Д, Т, Ж, Ш, З, С, Х. Твёрдые согласные звуки [б, п], [в, ф], [г, к], [д, т], [ж, ш], [з, с], [х]. Гласные буквы Е, Ё, Ю, Я. Мягкие согласные звуки [б', п'], [в', ф'], [д', т'], [з', с'], [м'], [н']. Мягкие согласные звуки [л'], [р']. Буква мягкий знак Ь. Мягкие согласные звуки [г'], [к'], [х']. Согласная буква Ц. Твёрдый согласный звук [ц]. Согласная буква Ч. Мягкий согласный звук [ч']. Согласная буква Щ. Мягкий согласный звук [щ']. Разделительный мягкий знак Ь. Разделительный твёрдый знак Ъ. В каждом уроке учащихся ждет от 6 до 18 интерактивных упражнений и заданий. Содержание всего пособия насчитывает 140 практических модулей. Чтобы приступить к работе, необходимо выбрать урок, а затем задание в меню урока. Начать можно с любого задания. Можно также выбрать в меню урока конкретное задание и выполнить только его, при этом количество «выполнений», или «прохождений» любого задания не ограничено. Материал упражнений и заданий отражает главные особенности фонетической системы русского языка и его типичные трудности для носителей разных языков. Это противопоставление согласных по глухости-звонкости, твердости-мягкости, оглушение и озвончение согласных, произношение стечения согласных, редукция безударных гласных, различные ритмические модели слов и др. Упражнения и задания распределяются в программе по принципу возрастающей сложности. Сначала идут простые задания – на изучение отдельных звуков, а затем материал усложняется – изучаемые звуки представляются в слогах, словах, предложениях. Уроки программы обеспечены зрительной и слуховой наглядностью. Каждая тема содержит большое количество иллюстративного материала в виде предметных и сюжетных картинок с элементами анимации. Постепенно уроки пособия становятся все более лексически насыщенными, а картинки – более содержательными и занимательными. Выполняя упражнения, учащиеся ориентируются на звучащую образцовую речь носителей русского языка. После звучания отдельных звуков, слогов, слов и предложений делаются значительные паузы, чтобы пользователь успел повторить услышанное. В более сложных заданиях (самостоятельный выбор нужной буквы, слога, целого слова и др.) специальные звуковые сигналы помогают учащимся понять, правильно или неправильно они справились с упражнениями. Используемые в заданиях чистоговороки, стихотворения, небольшие диалоги и тексты можно не только слушать и повторять, но и заучивать наизусть. Пособие не предусматривает развития графических навыков, однако прописные буквы в нем представлены, и работающие с учебным диском могут тренироваться в технике письма самостоятельно. Применение программы: . Программа может быть использована в качестве материала для самостоятельной работы учащихся в образовательном учреждении или в домашних условиях. При индивидуальной работе с пособием рекомендуется последовательное прохождение уроков и заданий. Программа также может применяться при работе с группой детей в образовательном учреждении. Содержание программы окажет педагогу хорошую поддержку в качестве иллюстративной базы. При необходимости педагог может отключить дикторское сопровождение и самостоятельно озвучить предлагаемый материал. МИНИМАЛЬНЫЕ СИСТЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ. Поддерживаемые операционные системы: Microsoft®, Windows®, XP/Vista/7/8. Процессор Pentium®, III 800 МГц или аналогичный Athlon®,. 256 MБ оперативной памяти. 200 МБ свободного места на жёстком диске. Видеоадаптер с памятью 32 MБ (RivaTNT2). Устройство для чтения компакт-дисков. Звуковое устройство.

Государственная символика России. История и современность (2 CD-диска). Комплектация: 2 CD-диска в папке для хранения . Пособие представляет собой комплект, включающий два CD-диска с наглядными и методическими материалами для использования на уроках обществознания, для проведения тематических классных или школьных мероприятий. Наглядно-методические материалы включают четыре раздела, разбитые на отдельные параграфы, с анимированными иллюстрациями по следующим темам: - история российской государственной символики,. - история российских наград,. - современная российская символика,. - современные российские награды. СD-диски предназначены для работы с интерактивной доской, мультимедиапроектором, персональным компьютером и другими электронными средствами обучения. Методические рекомендации для учителя содержат подробные комментарии к изобразительному ряду пособия. Все элементы пособия упакованы в удобную и прочную папку для хранения.

CD Библиотека М.Мошкова. Русская классика (CD-ROM). ИД РАВНОВЕСИЕ представляет собрание русской классики Библиотеки Максима Мошкова. Уникальный проект создан при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям Российской Федерации. На диске вы сможете найти около 5000 произведений 325 русских писателей XVIII - первой половины XX века, представляющих полную палитру русской литературы во всем многообразии жанров и форм, направлений и течений. Это романы и повести, рассказы и очерки, стихотворения и поэмы, пьесы, сказки, критические и философские статьи, историческая беллетристика и сводные труды по истории России, биографическая проза и мемуары исторических деятелей - объем литературы превышает все мыслимые возможности домашних библиотек. Несомненным достоинством настоящего собрания является наличие большинства произведений, включенных в учебные программы средних школ и высших учебных заведений по русской литературе. Хрестоматийные произведения русской литературы сопровождаются критическими статьями современников, отражающих историю восприятия обществом того, что ныне является классикой. Часть произведений можно отнести к числу редчайших - они не только не переиздавались многие десятилетия, но и отсутствуют во многих библиотеках. Большинство произведений сопровождается портретами авторов, а отдельные - оригинальными иллюстрациями. Издание позволит каждому пользователю окунуться в безбрежный океан отечественной литературы и совершить увлекательное путешествие вглубь поисков, надежд и сомнений наших лучших предшественников. Электронное издание представлено в стандарте Salebook с системой Интеллектуального поиска, с возможностью создания личной Электронной библиотеки и файлов для закачивания на мобильное устройство.

Азбука искусства. Программно-методический комплекс. Разработчик – «ND». Предметная область – искусство. Предметы – мировая художественная культура, изобразительное искусство, музыка, литература, история. Пользователь. Программа адресована прежде всего преподавателям и учащимся общеобразовательных и специализированных учебных заведений, но может быть полезна также всем тем, кто интересуется живописью и хочет овладеть навыками искусствоведческого анализа. Программно-методический комплекс «Азбука искусства» знакомит учащихся с основами языка изобразительного искусства, учит анализировать творения художника, погружает в исследование замысла создателя картины через ее композицию, графику и элементы формы, знакомит с разными художественными стилями и направлениями. Приобщая к сокровищнице мирового изобразительного искусства, программа способствует воспитанию эстетического вкуса, развитию умения видеть прекрасное в жизни и ценить его. Оригинальная форма подачи теоретического материала с органично встроенными элементами игры, разнообразные интерактивные задания, богатый аудиовизуальный ряд – все это и многое другое поддерживает интерес учащегося к изучению предмета. Кроме того, продуманная композиция уроков, высокая степень наглядности и содержательности учебного курса делают его незаменимым помощником для учителя. Нетрадиционная для учебного процесса форма подачи материала в виде диалога героев дает возможность учителю и учащимся выработать принципиально новые, эвристические подходы к познанию искусства. Особенности программы: . Эффективное использование программы с интерактивной доской и в компьютерном классе. Высокая интерактивность и наглядность учебного материала. Анимированные лекции с увлекательными диалогами об искусстве. Виртуальный музей с возможностью увеличения иллюстраций для детального изучения. Специальный инструментарий, позволяющий активно работать с графикой картины, выделять детали, проводить сравнительный анализ и др. Интерактивные задания на закрепление изученного материала в каждой теме. Экзаменационные интерактивные тесты, определяющие уровень владения навыками комплексного анализа картины. Интерактивные книги: словарь терминов, биографии художников и др. Дополнительные и справочные материалы. Многопользовательская лицензия на одно образовательное учреждение. Программно-методический комплекс включает авторское методическое пособие, которое отражает тематическое соответствие материалов пособия школьной программе и главам учебников МХК Л.А. Рапацкой для 10-х, 11-х классов, входящих в федеральный перечень учебников, и содержит сценарии уроков и другие полезные материалы для учителя. Автором электронного пособия и методических разработок по использованию программы в учебном процессе является Смирнова Л.П. – кандидат педагогических наук, учитель русского языка, литературы и МХК. Пособие рекомендовано МИОО Департамента образования г. Москвы. «Азбуке искусства» присужден диплом в номинации «Лучшая развивающая программа» на XI Всероссийском фестивале визуальных искусств. Содержание. Программа построена по законам искусства, которое представляет собой живой изменчивый мир, поэтому и перед глазами пользователя разворачивается виртуальное театральное действо, имеющее свою композицию – завязку, кульминацию и развязку. Процессу обучения предшествует заставка, подготавливающая к восприятию произведений искусства. Определяется роль, которую играет искусство в жизни человека, формулируются цели его познания. На пути постижения искусства ученика сопровождают три героя: Муза – восторженная, ироничная дама (изображение с полотна Вермеера Дельфтского «В мастерской художника»), Тимей – тонкий ценитель искусства, эрудит и скептик (персонаж с картины Боттичелли «Портрет молодого человека с медалью») и Художник – мастер, позволяющий взглянуть на процесс художественного творчества изнутри (изображение с «Автопортрета» Никола Пуссена). Разговаривая друг с другом, споря и шутя, они в увлекательной форме знакомят с азбукой искусствоведения. Чтобы обучение проходило осмысленно, перед учащимся ставится воспитательно-эстетическая задача – разумом и чувствами «окунуться» в таинственный, чарующий мир искусства и выйти из него немножко другим, более глубоким и чистым человеком. Электронное пособие построено в виде виртуального музея, каждый из трех этажей которого посвящен определенной тематике. Последовательное передвижение по каждому из разделов и представляет собой поэтапное постижение тайн произведений живописи. Изучив материал, располагающийся на двух первых этажах, учащийся овладеет четкими ориентирами (алгоритмом), которые помогут ему «расшифровывать» творения художников. На первом этаже («Основы композиции») герои программы раскрывают понятие «художественный образ», подчеркивают его многозначность и рассказывают о том, как, анализируя форму и содержание картины, можно приблизиться к пониманию ее смысла (идеи). Здесь рассматриваются следующие темы: . Введение. Художественный образ. Форматы. Вертикали и горизонтали. Диагонали. Точки зрения. Типы перспективы. Организация пространства картины. Предметная символика. Изучив законы композиции произведения и осознав, что и у картин есть своя особая геометрия, учащийся поднимается выше. На втором этаже («Линии и цвет в картине. Стили») рассматриваются «взаимоотношения» линии и цвета в изобразительном искусстве, на примерах отдельных картин дается характеристика некоторым художественным стилям, проводится их сравнительный анализ. Здесь представлены следующие разделы: . Графика и живопись. Цвет в картине. Раскрытие ларца знаний (на основе уже изученного делается полный анализ полотен А. Ван Бейерена «Завтрак» и Дж. Моранди «Натюрморт»). Стили. Барокко. Классицизм. Романтизм. Реализм. Импрессионизм. Фовизм. После каждого электронного урока предлагаются тестовые задания на закрепление материала, помогающие определить степень его усвоения. Рубрика Это интересно, картинные галереи и панорамные видеофрагменты, в которых рассказывается о жизни художников, творческой истории картин, - это не только возможность получения дополнительной информации, но и способ поддержания интереса к изучаемому курсу. На третьем этаже учащийся расстается с героями и самостоятельно определяет дальнейшее направление. Здесь представлены следующие разделы:. Экзаменационный кабинет, где можно проверить свои знания и, пройдя комплексный итоговый тест, получить зачет по изученным темам. Учащемуся будет предложено на выбор десять билетов, ответы на вопросы которых представляют собой полный анализ картины определенного художественного направления. Здесь же находится «Зачетка» – журнал, в котором отражаются результаты выполнения упражнений во всех модулях программы и на экзамене. В Комнате отдыха можно насладиться портретами и пейзажами великих мастеров. Запасники содержат все репродукции, использованные в программе. Выбрав по алфавиту понравившегося мастера живописи, можно не спеша еще раз посмотреть его работы. В Библиотеке находятся словарь терминов, биографии художников, книга Экклезиаста и список литературы по искусствоведению. Для тех, кто интересуется историей русской иконописи, предлагается Факультатив, где проходят занятия, посвященные «Троице» А. Рублева. Интерактивность. Интерфейс программы прост и интуитивно понятен, все активные элементы снабжены всплывающими подсказками. Основное меню включает:. Содержание раздела (три этажа – три раздела курса). Кнопки перехода на другой этаж. Проигрыватель фоновой музыки, в котором можно регулировать громкость и выбирать музыкальную композицию либо отключать ее. Окно Справка. Окно можно развернуть во весь экран, свернуть и закрыть. Структура и интерфейс урока. Каждый урок (тема) разбит на страницы и состоит из двух основных частей – лекционного материала и практических упражнений. В лекционной части урока, кроме наглядно представленного, оформленного иллюстрациями и прокомментированного текста, встречаются ссылки на различные мультимедийные элементы, которые помогают лучше усваивать информацию. Это видеоматериалы, высококачественные репродукции, терминологический словарь, дополнительные сведения о художниках, направлениях и произведениях искусства. На каждой странице, помимо панели управления, постоянно присутствует навигационная панель (кнопки Дальше и Назад, а также мигающие стрелочки, показывающие направление). В левом верхнем углу страниц всегда помещен значок, с помощью которого можно вернуться к основному меню. При изучении отдельных тем активным становится инструмент Чертежник, с помощью которого можно поверх картин создавать свои изображения. Перемещение по урокам осуществляется щелчком мыши по выбранному объекту. Подобным образом можно увеличивать изображения картин, разворачивать во весь экран видеофрагменты. Мультимедиа. В электронном учебном пособии «Азбука искусства. Как научиться понимать картину» визуальный ряд представлен следующими информационными объектами: репродукциями картин с возможностью их увеличения, видеофрагментами и анимационными роликами, портретами художников, текстовыми справочными материалами. Звукоряд включает диалоги героев о картинах, восемь композиций классической музыки, которые можно использовать в качестве фона, озвученные видеоролики. Минимальные системные требования:. Операционная система Microsoft®, Windows®, 98SE/Mе/2000/XP/7/8. Процессор Pentium®, 1 ГГц. 256 МБ оперативной памяти. 350 МБ свободного места на жестком диске. Разрешение экрана 1024х768 с глубиной цвета 16 бит. Звуковое устройство. 16-скоростное устройство для чтения компакт-дисков. Скриншоты:. Примечание: предприятие-изготовитель оставляет за собой право, без уведомления потребителя, вносить незначительные изменения в конструкцию, комплектацию, технические характеристики, внешний вид, включая изменения по упаковке, не ухудшающие потребительских свойств изделия и его методического назначения.

Занимательная грамматика. Из истории происхождения слов (СD-диск+20 слайдов). Комплектация: компакт-диск, 20 слайдов, методическое пособие. Пособие включает в себя CD-диск с наглядно-методическим материалом по изучению происхождения и значения слов, содержащих иноязычные словообразовательные элементы, печатное приложение – брошюру с методическими рекомендациями для учителя. CD-диск содержит иллюстративный и текстовой материал, демонстрирующий значение и происхождение тех или иных словообразовательных элементов, примеры слов, содержащих данные элементы. СD-диск предназначен для работы с интерактивной доской, мультимедиапроектором, персональным компьютером и другими электронными средствами обучения. Пособие может быть использовано как на уроках, так и на дополнительных и факультативных занятиях в средней и старшей школе.

«Русский язык. 8-9 классы». Синтаксис и пунктуация (СD-диск+ 6 репродукций). Комплектация: компакт-диск, репродукции картин русских художников (постеры 50х70 см – 5 шт. и 40х50 см – 1 шт.), 6 шт., методическое пособие, упаковка. Пособие представляет собой комплект наглядно-дидактических материалов в печатном и электронном виде, предназначенный для работы по развитию речи, синтаксических и пунктуационных навыков и умений на уроках русского языка в 8-9 классах. CD-диск пособия содержит три блока: - блок с теоретическим материалом по теме «Синтаксис и пунктуация», представленный в виде интерактивных схем и таблиц,. - блок с иллюстрированными вопросами и заданиями, направленными на развитие речи,. - блок с иллюстрированными вопросами и заданиями, направленными на развитие синтаксических и пунктуационных умений и навыков. Нестандартное представление заданий в виде специально разработанных иллюстраций с вопросами к ним, позволят учителю разнообразить урок, активизирует мышление и творческое воображение учащихся, повысит интерес к предмету. Печатные материалы пособия включают 6 репродукций, изготовленных на плотной небликующей бумаге, с изображением картин русских художников и предназначены для различных форм работы по развитию речи. Пособие может быть использовано на уроках русского языка по базовой или углубленной программе на всех этапах изучения соответствующих тем дополнительных и факультативных занятиях для учащихся с разным уровнем подготовки. СD-диск предназначен для работы с интерактивной доской, мультимедиапроектором, персональным компьютером и другими электронными средствами обучения.

Занимательная грамматика. Употребление однокоренных слов (СD-диск+20 слайдов). Комплектация: компакт-диск, 20 слайдов, методическое пособие . Пособие включает в себя CD-диск с наглядно-методическим материалом по изучению паронимов, употребление которых в речи вызывает трудности, печатное приложение – брошюру с методическими рекомендациями для учителя. CD-диск содержит: - иллюстративный и текстовой материал, демонстрирующий различие в употреблении ряда однокоренных слов (адресант – адресат, одеть – надеть, дипломант – дипломат, зубатый – зубастый – зубчатый и т.п.),. - вопросы и задания для закрепления пройденного материала и проведения работы по контролю усвоения полученных знаний. СD-диск предназначен для работы с интерактивной доской, мультимедиапроектором, персональным компьютером и другими электронными средствами обучения. Пособие может быть использовано как на уроках, так и на дополнительных и факультативных занятиях в средней и старшей школе.